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【祝贺】38中被教育部评为第三批“全国中小学中华优秀传统文化传

发布日期:2021-11-19 02:35   来源:未知   阅读:

  原标题:【祝贺】38中被教育部评为第三批“全国中小学中华优秀传统文化传承学校”

  近日,教育部发布了第三批全国中小学优秀传统文化传承学校名单,新华区第38中学榜上有名。

  中华民族的优秀文化是一笔宝贵的财富,香港财神报,蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观,是我们中华民族之根。守住民族之根,即守住教育之根。38中创建活动根植于中华优秀传统文化的深厚土壤,坚守中华文化立场、传承中华文化基因。孩子们在书法学习过程中,培育了深厚的民族情感,让我们一起来看看吧。

  在第三十八中学的教学楼里,每个空间都能够彰显书法内涵,整体设计也延展了文化价值,在书法文化的氛围中,达到了对学生显性教育和隐性渗透相结合的教育效果。

  立足传承中华民族传统文化,坚持“立字立人,为学生终身发展奠基”的办学宗旨,三十八中逐步形成和发展书法特色品牌,实现了阶梯式跨越。随着学校特色办学规模的扩大,面对学生对书法专业认同度和选择性的与日俱增,学校努力开拓特色管理机制,进行求真务实地积极探索。

  学校高度重视书法专家资源。邀请苏士澍、庞中华、旭宇、刘金凯、陈茂才等全国著名书法大家深入学校调研,他们对学校传承、弘扬书法文化,培养学生文化认同和文化自信给与了高度评价和指导。同时,学校聘请省、市书法名家为名誉校长,引领书法专业的发展,确保学校特色办学水平高位运转。

  在书法特色发展的道路上,学校从课程的开设、课程内容到课程评价等方面进行改革,对学生的学习组织形式、教师教学方法进行调整。从初一到高三年级通过开设硬笔书法、篆刻、书法临摹、鉴赏、创作等系统课程,从兴趣到爱好、从知识到技能、从临摹到鉴赏,让学生不断感悟书法艺术之美,培养和提升学生艺术素养。

  开设了书法与哲学、数学、国学、诗歌、历史、美术、音乐等融合课程,对教学设计、教学目标进行相应调整,形成体系。融合课程的开设,实现“有融乃强,守正创新”,www.633488.com,提升学生学习书法的综合素养。在书法特色发展过程中,学校德育工作走向系列化,实现德育课程化,德育课程源于学生的生活实际,同时规范指导学生的学业和生活,做到“文”“道”合一。

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